目的
特殊需求的职业研究证书(CSC)允许从事早期儿童发展和K-6教育工作者获得有价值的策略，以教育特殊(和不断增长的)服务不足的学生群体. 学生们将学会更好地理解有特殊需要的儿童, 包括自闭症谱系障碍患者, 并将学习如何设计让所有孩子都能接受的课程. 其中包括一个全面的实习，学生将获得在特殊需求项目工作的实践经验. 完成CSC的学生可以参加国际认证和继续教育标准委员会(IBCCES)的证书考试. IBCCES是认知障碍和神经分化领域专业证书的领先提供者. 获得自闭症证书需要至少14个小时与自闭症相关的继续教育学分. MECC的课程将提供这些学分, 之后，学生可以选择参加在线自闭症证书能力考试. 请注意，与MECC无关的IBCCES会收取考试费用. 通过考试后, 学生将获得一个认证号码, 打印的证书, 钱包身份证, 数字徽章, 学生将在国际注册中心被列为自闭症证书持有人. ibcce认证, 同时受到雇主的重视, 不是MECC要求的，不会影响MECC学位的完成.
该项目符合G3资格.
项目学习成果
成功完成课程后，学生将能够:
- 确定有特殊需要的儿童，包括自闭症谱系障碍.
- 制定计划，以解决孩子在课堂上的特殊需要或照顾安排.
- 运用有效的行为管理技巧.
- 为所有儿童建立无障碍、包容的环境.
就业机会
该计划的完成打开了各种各样的大门, 包括可能成为蓝山治疗等当地组织的行为治疗师. 目前的教育工作者也将通过创造更便利的课堂环境来提高他们的技能和整体就业能力. 与顾问交谈，了解如何将该证书转换为K-6特殊教育教师的转换学位.
如需进一步资料，请联络:
- 梅丽莎·麦金尼
276-523-9035 - Dr. 泰德·布斯，艺术学院院长 & 科学
276-523-9038
